“El tenis es una parte fundamental de la rutina semanal de muchas familias de LSA.”
Amor al servicio del autismo La fundadora Lisa Pugliese ha trabajado incansablemente para acercar el tenis a sus atletas, consciente de la importancia de sus rutinas diarias. Al igual que muchas otras organizaciones, LSA decidió posponer las clases presenciales a mediados de marzo debido a la COVID-19 y ha seguido las recomendaciones de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.
“Decidimos que lo mejor era aumentar la seguridad y el bienestar de los participantes de nuestro programa”, afirma Pugliese.
Love Serving Autism es una organización sin fines de lucro que ofrece programas terapéuticos especializados con clases de tenis en toda Florida para niños y adultos con trastornos del espectro autista y dificultades del desarrollo. Pugliese, logopeda que jugó tenis universitario en la Universidad de Duke y la Universidad de Florida, fundó la organización en 2016 para combinar su pasión por el tenis con su experiencia en terapia del habla.
“Como fundadora de Love Serving Autism, aprendo más de los participantes del programa LSA de lo que yo jamás podría enseñarles”, afirma con entusiasmo. “Me han enseñado sobre la perseverancia, la paciencia, el amor incondicional y cómo encontrar el propósito de mi vida”.”
Ahora, en un momento en que se fomenta el distanciamiento social y quedarse en casa, ella quiere asegurarse de que los participantes del programa tengan la oportunidad de mantenerse activos y participativos dentro de sus salas de estar.
“LSA creó un plan para mantener a los participantes del programa conectados con el tenis adaptado”, dice Pugliese. “El objetivo era incorporar más estructura y rutina a su vida en casa mediante la enseñanza de tenis virtual”.”
Adaptar la programación de LSA al aprendizaje virtual supuso un ajuste. La organización seleccionó primero el software de videoconferencias Zoom como plataforma antes de crear un proceso de inscripción. Otra modificación necesaria fue el equipamiento de tenis utilizado para las actividades, ya que la mayoría de los participantes no disponían de raquetas ni pelotas en casa.
“Para las clases virtuales, estamos usando recogedores y cucharas de madera como sustitutos de las raquetas de tenis”, comenta Pugliese. “También usamos globos, saquitos de arena y pelotas pequeñas en lugar de pelotas de tenis”.”
Pugliese afirma que uno de los mayores desafíos iniciales para poner en marcha estos entrenamientos virtuales fue animar a las familias a probarlos. Si bien las clases en línea se presentan de manera diferente a las clases presenciales de LSA, el cronograma visual de Pugliese muestra lo que los participantes pueden esperar: una versión modificada del programa para realizar en casa.
“Las clases de tenis adaptado en línea incluyen saludos, desarrollo del carácter, ejercicios de calentamiento, estiramientos, coordinación ojo-mano, técnica de golpeo y ánimos grupales”, explica Pugliese. “Los participantes del programa están muy entusiasmados, además de que pueden ver a su entrenador de tenis y a sus amigos”.”
El objetivo de la organización con las clases virtuales de tenis es brindar alegría y felicidad a las familias de LSA, promoviendo la salud y el bienestar físico, a la vez que se ofrece una actividad social y recreativa estructurada adicional a su rutina. Las sesiones semanales involucran a los participantes mediante el movimiento y el mantenimiento de la conexión con sus compañeros tenistas.
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“Estas clases virtuales permiten a las familias reconectar con el deporte y les brindan una actividad física esencial que mejora el bienestar general”, afirma Pugliese. “Además, ofrecen instrucción terapéutica para el desarrollo de la motricidad gruesa, la motricidad fina y las habilidades comunicativas en niños y adultos con autismo y dificultades del desarrollo”.”
Una semana después del lanzamiento del programa, 35 participantes se habían inscrito en las clases en línea. Ahora, Pugliese afirma que participan un promedio de 45 personas, e incluso algunos profesionales de la Asociación de Tenis Profesional de Estados Unidos (USPTA) se han inscrito para aprender más sobre tenis adaptado. En general, las sesiones han tenido una buena acogida.
“Los comentarios que hemos recibido indican que las sesiones son divertidas, estimulantes y están diseñadas para conectar a los participantes del programa, sus hermanos y familiares con el tenis adaptado”, afirma Pugliese, quien lleva un mes impartiendo estas clases en línea. “Me encanta ver a los hermanos unirse a las clases porque se sienten motivados para marcar la diferencia”.”
Pugliese afirma que, hasta el momento, estas clases virtuales han superado sus expectativas.
“Zoom ha sido una plataforma excelente para 'adaptar' nuestras clases de tenis de Love Serving Autism, ¡así que podemos seguir enseñando tenis y manteniendo a las familias conectadas con este maravilloso deporte!‘
También anima a otros profesionales y proveedores del tenis que buscan más formas de conectar con sus atletas de forma virtual a que lo intenten.
“Creo que les sorprendería gratamente lo mucho que les gusta el tenis virtual a los tenistas, porque todos echamos de menos este deporte”, comenta. “¡Es una forma maravillosa de mantenerse conectados mientras se trabaja la agilidad, el juego de pies, la resistencia y la técnica para prepararse para el regreso a las canchas!”
Los profesionales del tenis certificados por la USPTA y el Professional Tennis Registry (PTR) que estén interesados en impartir una clase virtual de tenis adaptada LSA pueden ponerse en contacto con la organización para recibir formación virtual en tenis.
Para obtener más información sobre Love Serving Autism, visite www.LoveServingAutism.org o consulta la organización página de Facebook.
Para ver el calendario de las próximas clases virtuales de Love Serving Autism, haga clic aquí.
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